学校各单位：
为推进高等教育教学改革的研究与实践，促进教学成果的应用和交流推广，提高人才培养质量，根据河南省教育厅《关于做好2015年河南省高等教育教学改革研究项目鉴定工作的通知》（教高[2015]631号）文件精神，学校将组织开展河南省高等教育教学改革研究项目鉴定工作，现将有关事项通知如下：
一、鉴定结项的范围
鉴定结项项目以教育厅《关于公布2014年度河南省高等教育教学改革研究省级立项项目的通知》（教高〔2014〕336号）确定的项目为准，原则上应全部参加鉴定结项。确实不符合结项条件或有特殊原因在本年度不能结项的项目，项目负责人应实事求是地写出书面报告，报教育研究与教学评价中心审查，学校提出初步意见后再报省厅高教处。河南省教育厅《关于公布2013年度河南省高等教育教学改革研究项目鉴定结果名单的通知》（教高〔2013〕614号）中延期鉴定并确已完成的项目，可随本次一同参加鉴定结项。
二、鉴定结项的原则
鉴定结项工作本着“实事求是、注重质量、讲求实效”的原则，保证科学性、严肃性和规范性。通过鉴定结项，落实项目管理计划，实现课题研究目标，对项目的研究成果进行科学和客观的评价，明确成果水平与推广价值；总结经验，提出进一步完善意见和建议，促进成果的应用和交流推广。
三、鉴定结项的条件
（一）完成“项目申请书”中确定的研究目标和实施方案，形成完整的研究成果。
（二）鉴定结项项目应准确把握国内外教学改革的发展趋势，理论结合实际，重视改革创新，体现我省三大国家战略规划实施对高等教育提出的新要求，取得实质性成果。项目组应对项目的省内外研究现状、自身水平和特色做出科学的评价。
（三）重点项目的研究成果要着力反映和解决当前高等教育教学改革重点、难点和热点问题，有创新，有特色，对高素质应用型人才培养有重要作用，有较强的推广应用价值。
四、鉴定结项的方法
（一）本次项目鉴定工作，采取重点项目由教育厅组织鉴定，一般项目委托项目主持学校组织鉴定和教育厅抽检复评的方式进行。
（二）学校组建教育教学改革研究项目鉴定委员会，进行省级研究项目的鉴定工作。
（三）项目鉴定采用专家会议评审方式进行，工作程序为：
1.由专家组组长主持鉴定工作。
2.项目主持人以ppt形式介绍项目研究情况，时间为10分钟。
3.专家通过听取汇报、审议材料、实地考察、召开座谈会、提问答疑等方式进行评议。
4.专家组在认真评议的基础上，提出鉴定结项意见。鉴定意见包括：是否完成研究目标和任务；对成果水平的定性评议意见，尤其突出对改革创新、实践效果和实际推广应用价值等方面的综合评价；对项目研究的进一步完善提出意见和建议。
未完成研究目标和任务者，不予通过鉴定结项。
五、报送材料及要求
（一）《河南高等教育教学改革研究项目鉴定结项书》（含电子版材料）（见附件1），一式五份。
（二）反映该成果的总结和其他成果证明材料复印件，一式一份。
（三）结项书与其他附属材料分开装订，附属材料编写目录和页码。
（四）各项目材料装入档案袋，并将《鉴定结项书》封面复印件和袋内材料明细表分别贴于袋的两面。
（五）《河南高等教育教学改革研究项目鉴定结项汇总表》（见附件2，使用EXCEL格式）
（六）请各项目负责人务于9月4日前将所有申请鉴定材料报送教育研究与教学评价中心，并将电子版材料发送至jiaopingzhongxin@126.com。
联系人：闫秀娟 刘杨
联系电话： 65575596
附件：1. 河南高等教育教学改革研究项目鉴定结项书
2. 河南高等教育教学改革研究项目鉴定结项汇总表
3. 河南省教育厅关于做好2015年河南省高等教育教学改革研究项目鉴定工作的通知
2015年8月14日
