学校各有关单位：
根据《河南省教育厅办公室关于举办河南省第二十六届教育教学信息化交流活动的通知》（教办电教〔2022〕122 号）（见附件1）要求，现将我校参加活动相关事项通知如下。
一、活动的组织
为贯彻落实中共中央、国务院《中国教育现代化2035》和教育部《教育信息化 2.0 行动计划》文件要求，提高教师信息素养， 深化课程改革，强化教师信息技术应用能力提升，推动信息技术与教育教学深度融合，提升教学质量、助力减负增效、加强协作与交流，经研究，省教育厅决定举办河南省第二十六届教育教学信息化交流活动。
二、参加范围、项目和奖项设置
1.参加人员范围。全校各有关单位的教师、教育技术工作者。
2.项目设置。本届“交流活动”根据不同学段的教育教学要求和特点，按照基础教育、中等职业教育、高等教育三个组别设置项目。我校为高等教育组，设置项目是：微课、优秀教育电视节目。
3.奖项设置。该活动按组别项目设置一、二、三等奖。
三、项目说明
（一）微课：是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、技能操作和实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的视频教学资源。主要形式可以是讲授视频，也可以是讲授者使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等方式，对相关教学内容进行批注和讲解的视频。
1.制作要求：报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、课名、教师姓名和所在单位等信息，视频格式采用支持网络在线播放的流媒体格式（如mp4等），画面尺寸为640×480以上，播放时间一般不超过8分钟，视频左上角需全程出现教师本人讲课的同步画面。
根据学科和教学内容特点，如有学习指导、练习题和配套学习资源等材料请一并提交。
2.报送形式：作品以zip压缩包格式报送，总大小建议不超过700MB。
（二）优秀教育电视节目：是指教育电视新闻、校园电视作品、教育电视主持人风采等交流、展示类视频资源。
1.制作要求：
（1）教育电视新闻（含校园新闻）：每条新闻时长控制在3分钟以内；校园新闻应围绕一个新闻主题摄制，每条新闻控制在1分钟以内。
（2）校园电视作品（新闻专题类）：校园专题以记录典型人物、文体活动或探讨校园生活热点问题，宣传学校办学特色为主题，时长控制在10—15分钟。
（3）校园电视作品（校园DV、MV）：应具有微时长、微周期、微投入、主题集中、故事情节完整特征，适于在各种媒体（特别是移动媒体）上播放，时长不超过10分钟；MV包括校歌和其他适合学生演唱的歌曲，制作完成后有字幕，时长3—5分钟。
（4）教育电视主持人风采：包括专题采访、栏目主持（不含电台播音主持）；时长控制在10分钟以内。
2.报送形式：前期录制分辨率不低于720×576，视频制作推荐使用高清制式，压缩推荐采用H.264编码方式，码流率不低于256Kbps，封装格式推荐使用MP4，总大小不超过2G。以ZIP或RAR压缩包的方式上报。
四、资格审定
项目作品要按照文件中所规定的范围、标准进行设计、制作，要充分体现信息技术环境下教学方式的变革，展现学生自主学习、探究学习的过程，整合并利用优质资源，促进信息技术与课程深度融合。
课件、微课作品限作者一名；其它每件作品作者不超过三人，每位参加活动教师（第一作者）限报送一件作品。
作品须为原创作品，资料的引用应注明出处，如引起知识产权异议和纠纷，其责任由作品作者承担。有政治原则性错误和学科概念性错误的作品，取消参加资格。弄虚作假行为，一律取消参加资格。
五、报送办法
1.报送名额。限额报送，详见学院报送名额分配表（附件2）。 所有参加活动者须从归属学科进行申报，由学科所属学院负责材料的审核、汇总及报送。
2.报送材料：
（1）项目作品：以各学院为单位，将教师的项目作品拷贝到一个优盘上报送，要求无病毒、运行良好。
（2）《作品登记表》：每件作品须按要求填报《作品登记表》（见附件3）一式1份，作品登记表需作者本人亲笔签名。项目作品登记表电子版需随项目作品一起报送。
（3）《作品汇总表》：由各学院填写（见附件4）。汇总表内容需与《作品登记表》完全一致，且信息完整。
3.报送时间、地点和要求
各学院请于2022年6月15日之前将项目作品优盘、《作品登记表》（纸质版）和《作品汇总表》（纸质版和电子版各一份）报送至教学评价与教师发展中心（新校区教学实验大楼B1N708房间）。
4.联系人：闫秀娟；电话：65575596。
五、其他事项
1.各学院、教师请自留作品原件，参加活动作品一律不退。
2.此次交流活动工作使用“河南省教育教学信息化交流活动评选”系统。可通过河南省电化教育馆门户网站（http://www.hncet.cn）访问系统，也可以直接输入系统网址（http//hd.hner.cn）查询。可在评选活动网站查阅和下载相关资料。
教学评价与教师发展中心
2022年5月20日
